CSI VIVA em ação!!
Ampliar a ação de formação social e intelectual dos estudantes, melhorando a interação dentro do ambiente escolar, com a vida e com o mundo ao redor, para assim favorecer as relações harmônicas desses indivíduos em sociedade e para consigo mesmo, desenvolvendo os quatro pilares da educação;
Debater com criticidade e lógica um tema central;
Despertar e amadurecer o senso crítico;
Exercitar a expressão e o raciocínio através de observações de estudos de casos criminais;
Posicionar-se de maneira responsável;
Propiciar a integração entre alunos, professores e demais parcerias;
Desenvolver o hábito da leitura de periódicos como jornais e revistas para aprofundamento dos temas abordados;
Estimular os discentes com projeto de vida nas áreas de Direito e Segurança Pública;
Possibilitar a vivência com profissionais do ramo jurídico e da segurança pública ;
Produzir textos e defender ideias através das argumentações, com coerência e coesão.
Observar, analisar e interpretar fenômenos físicos e naturais de interesse judiciário;
Debater de forma argumentativa os conceitos trabalhados no mundo jurídico e da segurança pública(papel da polícia civil -perito criminal, militar, corpo de bombeiros);
Oferecer debates importantes, que dizem respeito a questão da segurança pública e de justiça criminal e que venham se ajustar as necessidades dos temas que serão trabalhados na eletiva.
Capacitar o estudante para a identificação de posturas político-criminais e sua relação para com os postulados do Estado de Direito, concretizadas nas políticas de prevenção à criminalidade e em determinados modelos de policiamento.
Entender as políticas públicas de segurança pública e social sob a perspectiva dos princípios constitucionais da sociedade democrática (republicana e pluralista) e de direito;
Indagar sobre a natureza dos conflitos e sobre as causas e impactos da violência na sociedade;
Compreender a forma de organização das agências que lidam com os temas da prevenção da violência e criminalidade e promoção da justiça;
Apresentar as vertentes de análise criminal;
Compreender quais são as fontes de análise criminal e quais são os bancos de dados utilizados;
Conhecer os locais de trabalho onde atuam policiais civil ,militar, bombeiros e de profissionais da área jurídica (fórum);
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Investigação Científica
Fonte:
SEES
História em Julgamento
A sala de aula se transforma em um tribunal, no qual os estudantes são incentivados a analisar os prós e contras sobre um fato histórico relevante e representativo.
Nesta proposta, o desafio foi pesquisar e sustentar argumentos em defesa e/ou acusação sobre a Era Vargas (1930-1945) no Brasil.
Eixos Estruturantes:
Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro