Linguagens e suas Tecnologias
Quando Eu Tinha 10 Anos...
Cada estudante é convidado a escrever um texto para si mesmo, imaginando-se aos 10 anos de idade. A proposta é produzir uma carta que traga reflexões e recomendações que os jovens considerem que teriam sido úteis para eles mesmos quando tinham essa idade.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro
Física em Quadrinhos
Nesta atividade, os estudantes transformam conceitos de Física em histórias em quadrinhos. Eles podem escolher que temas vão abordar e se farão seus trabalhos individualmente ou em grupo. Podem, inclusive, optar por conteúdos que ainda não estudaram, desenvolvendo uma pesquisa própria para compreendê-los e, assim, criar seus roteiros e personagens.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Investigação Científica
Fonte:
Nave, Oi Futuro
Prova Cola
A Prova Cola é uma forma de avaliação colaborativa em que os estudantes, em grupos, fazem uma mesma prova e podem corrigir as respostas uns dos outros, de acordo com um conjunto de regras preestabelecidas.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro
Homen de Ferro ou de Aço? E aí?
Mostrar que os conhecimentos técnicos do processo de produção de aço têm relação direta com os conteúdos de química e de língua portuguesa;
Desenvolver esses conteúdos específicos de química e de língua portuguesa, utilizando o contexto da produção do aço;
Estimular o estudante a construir o conhecimento sobre a produção de aço, sendo protagonista ao concretizar um produto ao final da disciplina;
Elaborar textos pertinentes ao processo de pesquisa e de construção de conhecimentos.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
SEES
Escola em Campanha
Estudantes experimentam conceber e desenvolver uma campanha midiática educativa, abordando questões sociais relevantes. A iniciativa busca potencializar o desenvolvimento de diversas habilidades pelos jovens, propondo um percurso de produção de mídias educativas on-line nos mais variados formatos linguísticos.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Empreendedorismo, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro
A história nas telas do cinema
Estudo dos momentos e personagens históricos e a representação nas produções cinematográficas.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
SEEPA
In English, Please!
Nesta atividade, os estudantes apresentam, em inglês, trabalhos finais de outras disciplinas. A exposição é oral e deve ser feita como um “pitching”, que, na linguagem dos negócios, significa apresentar algo a alguém com o objetivo de convencer o outro a investir nessa ideia. É uma apresentação curta, muito bem planejada e com foco total no público para a qual ela é feita.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos
Fonte:
Nave, Oi Futuro
O mundo do esporte e o esporte no mundo
A abordagem, como está posta, preconiza a interlocução de conhecimentos pertinentes às práticas esportivas conhecidas e vivenciadas pelos estudantes, seguindo para novas dimensões num panorama mundial contextualizado historicamente. Dando vazão à análise crítica de questões controversas relacionadas às práticas esportivas, por meio da investigação de diferentes pontos de vista cientificamente elaborados, prevendo uma prática de intervenção na realidade.
Possibilidades de diálogo com os componentes curriculares de Biologia, Química, Física e História.
Eixos Estruturantes:
Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
SEEPA
Letras e Libras
É um jogo de adivinhação que auxilia no processo de letramento visual de alunos surdos e ouvintes.
Os participantes correlacionam imagens e palavras em Libras e em Língua Portuguesa escrita, aprendendo, de modo lúdico e colaborativo, tanto o significado dos sinais em Libras quanto o das palavras em Língua Portuguesa.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
Nave, Oi Futuro
Ideias no Prato
Introduzir o conceito filosófico dos alimentos, de nutrição como ciência, explicando os princípios de uma alimentação saudável e a função dos alimentos no organismo.
Compreender e refletir sobre a ideia de que a alimentação alternativa ajuda no combate à desnutrição.
Identificar problemas e criar soluções criativas e protagonistas no processo alimentício.
Criação de pratos e suas analises filosóficas e culturais, focando a Espanha, México e Brasil.
Eixos Estruturantes:
Processos Criativos, Investigação Científica, Mediação e Intervenção Sociocultural
Fonte:
SEES
as