Cultura

De Malas Prontas: A Volta dos que Não Foram

Reconhecer a importância dos países hispânicos através da disciplina eletiva “De Malas Prontas”, através das apresentações culturais e sociais fundamentadas na Língua Espanhola e na Geografia, objetivando construir valores que nos levam a construção de uma nação justa, na qual, haja uma valorização e respeito pela cultura vizinha e pela própria cultura.

Objetivos específicos:
- Perceber a relação existente entre a Geografia e a Língua Espanhola para fundamentar a temática da disciplina eletiva em questão.
- Valorizar a própria cultura por meio do respeito à diversidade cultural dos países hispanohablantes.
- Reconhecer os aspectos culturais dos países hispanohablantes.
- Obter conhecimento geral sobre a atualidade dos países vizinhos.

Novos Profetas da Gentileza

Um convite aos estudantes para a realização de projetos de intervenção na escola ou fora dela, tendo como ponto de partida reflexões sobre ética e direitos humanos e a trajetória de vida de José Datrino, o Profeta Gentileza.

Ele foi uma personalidade urbana carioca que se tornou conhecido por fazer inscrições peculiares nas pilastras do Viaduto do Gasômetro. “Gentileza gera gentileza” é sua frase mais famosa.

Pisadinha em Flash Back

Valorizar a linguagem artística e suas diversidades culturais na Arte e na História;

Conhecer melhor diferentes áreas do saber;

Desenvolver o protagonismo em nossos educandos;

Oportunizar ao educando conhecer a variedade de danças existentes no nosso país e o contexto histórico que elas foram surgindo.

Oportunizar ao educando a percepção da dança como uma das mais antigas formas de expressão da humanidade.

Conhecer a história das regiões brasileiras através dos seus ritmos musicais.

Perceber a dança como importante papel social que está relacionado à vida e aos costumes.

Estimular a educação do olhar e produção artística, pondo os alunos em contato com a arte de povos que constituíram o que hoje é o Brasil, incentivando a se expressar, aprendendo a ser, aprendendo a conviver, aprendendo a conviver.

Pasmo Existencial

Uma série de exercícios de observação sobre a realidade e sua produção estética, que culminam em uma exposição artística na escola. Ao longo desse percurso, são estimuladas reflexões sobre a necessidade de ver o inédito e o singular naquilo que é cotidiano e ordinário. A experiência promove a valorização da diversidade humana e impacta positivamente na construção da identidade dos jovens.

Minha cidade, minha memória: Viajando pela história local

História e geografia do Paraná; relação espaço-temporal; metodologias participativas no entendimento do indivíduo com seu espaço de vivência e articulação com o Paraná, o Brasil e o mundo globalizado; valorização da cultura local. Valorização da cultura local; Conscientização sobre a preservação dos patrimônios histórico-geográficos.

Culturando: uma viagem pela cultura e pelo turismo do Espírito Santo

Fornecer aos estudantes base teórica para análise do fenômeno cultural e turístico, tendo como referência o
conhecimento histórico, cultural, musical, gastronômico e linguístico.

Objetivos específicos:
- Promover aos estudantes momentos de análise crítica acerca do contexto cultural de sua localidade e regiões e
sua relevância.
- Desenvolver nos estudantes competências e habilidades que favoreçam a capacidade de construir uma argumentação acerca de diferentes temas que possa abranger os campos da cultura de forma crítica e reflexiva para que mantenham o compromisso de preservação das culturas locais, regionais, nacional e internacional, contemplando a visão contemporânea de mundo.
- Diferenciar Patrimônio Material e Imaterial da Humanidade.
- Conhecer lugares e realizar pesquisa de campo observando a cultura e a gastronomia da localidade.
- Conhecer as manifestações culturais através de pesquisa de campo.
- Pesquisar, conhecer, respeitar, fotografar e filmar manifestações culturais e lugares de potencial turístico histórico cultural.

Pluriversos

O uso dos mitos gregos é o caminho mais tradicional dos professores de Filosofia para abordar o tema nas aulas. E a atividade inova ao propor o estudo de mitos indígenas e africanos, que influenciaram na formação do Brasil. Com o estudo os estudantes descobrem que há uma ordenação racional e comum nas cosmogonias de diferentes culturas.

Roda do Zé

Uma boa maneira de promover reflexões sobre as juventudes negras pode ser pela expressão artística.

Nesta atividade, os estudantes participam de uma série de processos_criativos e de experimentação sensorial com oficinas de baile black, cine afro e cultura pop, criação de cartazes e composição musical.

Inglês para viagem

Clique para ver mais detalhes a respeito desse itinerário.

Cosmogonias

Nesta atividade, os estudantes produzem vídeos em grupos sobre os mitos de origem do cosmo (universo) das sociedades da Antiguidade. As equipes podem criar essas peças em formato stop motion, teatro de sombras ou por encenações. A culminância da prática se dá em um cineclube, com debates sobre as produções.

O Último Ato

Este projeto de Disciplina Eletiva visa a criar (de forma planejada e sistemática) “espaços” de exercício das ditas aptidões artísticas dos discentes. Pensando nessas concepções a escola, por intermédio da equipe gestora e pedagógica os professores da área de história e português, propuseram a realização do Projeto Multidisciplinar e de estudo extra classe.

O projeto será apresentado durante o mês de julho e desenvolvido durante os meses de julho a Dezembro quando desenvolverá atividades relacionadas ao momento histórico, literário, teatral, físico, biológico, político, social, cultural e musical.

É Cordel

Esta atividade convida os estudantes a escreverem cantigas líricas trovadorescas e fábulas para, depois, transformá-las em poemas populares de cordel, um gênero literário popular muito comum no Nordeste brasileiro. Como parte da prática, os jovens também fazem oficinas de estêncil, uma técnica de pintura para reprodução de imagens. Assim, ilustram suas produções, que darão origem a uma grande exposição ao final.